美國高中在教什麼? ──30堂多元課程教學真體驗

原來，美國高中可以這樣玩！
一段從多元化課程、研究室與議會實習、到社團、夏令營、打工和舞會，展開豐富多彩，進入成年的旅程。

1.本書提供了豐富且全面有關美國高中教育與申請大學的介紹，例如該如何選課，選社團，如何培養實力準備大學考試，有哪些獎學金申請的管道，以及該如何計劃參與暑期夏令營與校外實習等，對於在美國的華裔家庭或有志到美國留學的學子，是非常實用的資訊，而對於在台灣的讀者，這也是非常具參考價值，協助中學時期的孩子準備未來的全面性的介紹。

2.推薦人：紀舜傑（淡江未來學與美洲研究所副教授）、林佩芸 （華語小學堂編輯）

話題文章

公民覺醒，美國高中這樣培養孩子的參政精神！

2016/04/04

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名人推薦

推薦序２／親子共享共學的高中生活
紀舜傑
淡江大學未來學研究所與美洲研究所副教授
說到教育，每個人都很有話說，街談巷議，儼然都是教育專家。因為教育的重要性大概跟陽光、空氣、水一樣，一輩子都離不開。教育是過去與現在的傳承，更是對未來的期待。透過教育，我們學習先人智慧面對眼前問題，同時學會想像、計畫、與創造未來。因此我們可以說，教育是所有問題的最初原因與最終藥方，於是大家習慣凡事怪教育，也凡事寄託於教育。
教育其實是個三角椅，除了學校教育之外，家庭教育和社會教育的重要性等量齊觀。當我們指責別人教育失敗時，箭頭都是指向學校教育。然而，以時間長短來看，學校教育的時間最短，但卻承擔最大責任。事實上，家庭教育和社會教育可能是學校教育的破壞者。例如，學校教導學生遵守交通規則，但是家長開車闖紅燈、插隊，還說開車就是應該如此。學校強調品德第一，不可偷、搶或是抄襲別人的智慧財產，但是社會上公眾人物公然說謊，硬坳地顛倒是非。市場充斥各種作假、黑心商品，傳播一種千錯萬錯都是別人的錯的處世規則，當社會大眾將這些謬誤都怪罪給學校教育時，其實是完全忽略這些負面的社會教育的嚴重破壞性。
我們常說教育是百年大計，原因在於教育文化是大環境的建構，教育制度是形成教育文化的工具，制度和觀念建構是互為因果，大環境牽引民眾的觀念。而觀念的根深蒂固，可能是數百年的文化累積，因此改變教育的根本價值觀是項龐大複雜的社會工程，是漫長的過程，制度的建立必須經過耐心的溝通和縝密謹慎的設計，然而所有人都急功近利地要求立竿見影的改革成效，忽略那些需要被改變的陋習都是長時間的實踐結果，也忽視教育的潛移默化特性，求快可能只會獲得眼前的速成結果，而非內化與生活化的提升。
一個國家的教育品質，最終還是反映在國民日常生活的素質，守法，有秩序，和公德心的自然流露，都是整體教育成效的展現。學校教育、家庭教育、和社會教育缺一不可。所以，只看大學在全球排名的統計，是表面與偏頗的標準。學術表現可以量化，國民素質不見得能以數字呈現，就像治安是否良好，以數字評量，不如人民感受準確。解決教育問題，提升國民素質，得三管齊下才能治標又治本。
本書作者江秀雪女士，本身是特殊教育者，又是兩個孩子的媽，同時肩負學校教育與家庭教育的重任，現在出版本書更是延伸至社會教育的層面。完全符合上述教育三個環節必須面面俱到的標準。身為一個母親，她不像前幾年在美國引起熱議的虎媽(tiger mom)，以斯巴達式的嚴厲手法「鍛鍊」小孩。她也不是過度關愛的直昇機媽媽(helicopter mom)。她更不是放牛吃草的放任式母親。對於女兒的學校生活，她那有點黏，又不會太黏的態度與作法，看似容易，事實上是每個父母的最大挑戰。
讀書求取高學歷，不是人生成功的保證，當然也不是唯一的道路。但是在強調多元智能的同時，孩子必須開發出其他智能，不能讓「讀書不是一切」變成他們逃避用功於學業的藉口。面對不愛讀書的孩子，我們得分辨清楚，是真的不適合唸書，還是根本就偷懶、無法專注定性地學習。不愛讀書的小孩，如果其實是不愛做任何費心費力的事，那放任他們不重視功課，將來也就很難期待他們會吃苦耐勞地作自己想做的事。本書的主角牽牽與珣珣沒有帶給母親太多這方面的難題，兩個女兒努力向學，兼顧學業與課外活動的參與，當然這也得歸功於秀雪的苦心引導與支持。
本書不是呆板的制度介紹，不是美國大學入學指南，而是透過活生生、有趣的實例分享，讓我們深入瞭解美國高中教育的全貌，包含教室與運動場、校內與校外的生活學習。像是孩子的成長記錄，同時是美國社會的故事書。有個別家庭的喜怒哀樂，也有大環境的來龍去脈，是小說也是武林密笈。
這個世界沒有適合所有國家的，完美的教育制度，因為每個國家的文化、歷史、地理、環境、經濟、資源、與政治都不相同。可以相互借鏡的是彼此不同的教育理念與原則，盲目地想拷貝移植別人的教育制度，可能落得畫虎不成反類犬的窘境。所以，本書也讓我們理解到，美國先天地大物博、地廣人稀的優勢，就不是台灣這種地狹人稠的高生存壓力所能比擬的。然而美國的教育制度也不是毫無問題，只是它給學生自由發揮的空間彈性較大，它鼓勵學生要 I believe I can fly! 相信Sky is the limit！所以容易啟發有所思考的學生，也讓想努力向上的人有適當的資源與環境追求理想。
很榮幸有機會跟讀者推薦本書，閱讀是項特權，因為我們可以在很短的時間內，吸收作者無數時光、無盡思考所產出的經驗與智慧。這本書適合親子共讀，就讓秀雪帶領大家重溫或預習高中生活吧！

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簡介

美國高中以四年培養進入成年的養成教育！
大約有三分之一的美國高中生，不選擇繼續升學，高中不但是美國義務教育的最後一年，也是許多孩子學業生涯的頂點。高中教育除了需要提供申請大學的準備之外，如何整合學生校外實習機會、鼓勵回饋社區的觀念，更是日後進入社會、養成人格獨立，不可或缺的重要環節。

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作者簡介

江秀雪
美國德州大學奧斯汀分校特殊教育碩士
著作：《牽牽小語1》、《牽牽小語2》、《美國學校是這樣教孩子的》、《美國中學的資優生教育》
現任：信誼基金會《學前教育》雜誌專欄輯譯
經歷：「教育部落格大賽」佳作、「全球華文部落格大獎」入圍、中時部落格「嚴選優格」
部落格：http://shoshay.pixnet.net/blog

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目錄

目錄
推薦序１／在愛與智慧的陪伴中成長／林佩芸（華語小學堂編輯、舊金山灣區多所中文學校資深中文教師）
推薦序２／親子共享共學的高中生活／紀舜傑（淡江大學未來學研究所與美洲研究所副教授）
推薦序３／更多時間來思考及生活／馮智聰（任職於外商檢驗公司）
自序
人物介紹
Part1 多元化的課程
1.先搞懂複雜的高中選課
2.學做木工和電子組件
3.小心，音樂課比數學課還重喔！
4.運動很差怎麼辦？
5.做滿75小時義工才能畢業
6.可以跳級的外語課
7.想從政嗎？來州議會當見習生！
Part2 各式各樣的社團
8.培養領袖風格的社團
9.州內科學杯競賽
10.「挑戰你的想像力」社團比賽
11.「未來商業領袖」全國比賽
12.參加數學競賽拿獎學金
Part3 多樣化的大學入學考
13.如何考好美國大學入學考SAT與ACT
14.準備加考SAT學科測驗
15.PSAT「全國優秀學生獎學金」競賽
Part4 實用有深度的暑期規劃
16.醫學夏令營
17.選修大學課程
18.校外實習賺大學學費
Part5 財務獨立觀念的訓練
19.申請各種獎學金
20.申請聯邦補助與貸款
21.打工
Part6 美國大學申請流程
22.申請美國大學要注意的事
23.考慮贊助「全國資優生獎學金」的學校
24.留意學校寄的廣告信
25.要名校還是要全額獎學金
Part7 慶祝畢業
26.美國的高中畢業舞會
27.慶祝美國高中畢業
28.最美的信

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