華語語法活動小錦囊

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本書特色


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簡介

語法學習,是第二語言學習過程中難以避免的一環,但因語法本質抽象,使得學習者尤其是幼童很難在短期內習得,因而成了在漢字外另一個華語學習的難點。為使教師能提高教學效率,並協助學習者習得抽象的語法規則,進而延續學習動機,《華語語法活動小錦囊》於焉誕生。我們期望透過此書的活動實例,能為多年來以操練為主的語法教學注入新的元素。本書的編寫依循以下四個原則:
一、趣味:試圖擺脫機械式的操練以及單調的紙筆練習,改由各種有趣的課堂活動,激發學生對語言規則的好奇與興趣。
二、實用:本書提供的活動,具步驟明確、易於操作的特點,進行中教師便可測知學生得學習成效,並能與《實用視聽華語》、《遠東生活華語》、《新實用漢語課本》、《中文聽說讀寫》等通用的華語教材搭配使用。
三、多元:活動的形式包括了「語法點導入活動」、「語法點課後練習活動」等,書中亦附有相關的活動教具,如:「字卡」、「圖卡」、「PowerPoint」等。
四、明確:書中的語法點多為使用頻率較高者,書後並有附錄標明各語法點的程度,以便教師查閱、檢索。
本書盼能跳脫傳統的機械式練習,提供多元的教學思維,教師亦可由書中的活動為起點,發展出更多有趣且接近學習者經驗的教學設計。

作者簡介

*宋如瑜,中原大學應用華語文學系助理教授。
*許詩聆、張瑋庭、陳郁茹、龍沛名、蔡欣娟 ,中原大學應用華語文學系畢業。

目錄

壹、詞類
一、時間詞
1 時間的表達方式:年、月、日、星期
2 時間詞的連用:以前……後來……
二、動詞
3 距離的表達:……離……+距離
4 嘗試、輕微、舒緩的語氣:動詞+ 一 +動詞
三、形容詞
5 程度加深的表達:形容詞重疊
四、數詞和量詞
6 數詞與名量詞
7 動量詞
五、副詞
8 表程度的疑問副詞「多」+形容詞(大/高/長/重/寬/厚/遠)
9 動作的進行:正在、在、正
10「再」與「才」的辨別
11難免……
六、介詞
12動作行為發生的地點:在/到+處所詞+動詞
13動作的方向:介詞(往、向、朝)+方位詞+動詞
14動作行為目的:來/去+處所詞+動詞+賓語
15表示對象或憑藉的常用介詞:跟、給、替、用、對
七、連詞
16表示選擇關係的連詞:還是、或者、或是
17再說……
八、助詞
18結構助詞:「的」、「地」、「得」
19語氣助詞「了」
20動態助詞「了」
20動態助詞「了」
21動態助詞:「著」
22動態助詞:「過」
23語氣助詞:而已
貳、句子成分
一、補語
24動作經歷時間:動詞+時量補語
25結果補語
26評論或說明:程度補語(得很/得不得了/極了)
參、重要句型
一、是字句
27介紹與說明:是
二、是……的句
28表示強調的方法:是……的
三、有字句
29關係的表達:有
四、把字句
30表達請求、命令、願望:把(1)
31表達動作行為的目的:「把」(2)
五、被字句
32被動意義的表達:被


六、比較句
33比較事物、性狀的同異:A跟B一樣/不一樣
34比較:比、最
七、其他句型
35描述事物的性質、狀態、特點:形容詞謂語句
36正反問句
37強調否定:一 + 量詞 + 名詞 + 都/也 + 沒有
38變化的表達(1):越來越+形容詞
39變化的表達(2):越+動詞+越+形容詞
40緊縮句:一……就……
41緊縮句:再(怎麼)……也……
42在……方面
八、複句
43並列複句:一邊……一邊……
44並列複句:又……又……
45承接複句:先……再/然後……
46讓步複句:固然……
47遞進複句:不但……而且……
48轉折複句:(不但+不/沒)……,反而……
49選擇複句:與其……,倒不如……
50目的複句:為了……
肆、附錄
附錄一:語法點程度分類表
附錄二:語法點與課本對照表
參考文獻




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