紐西蘭的活潑教育──移民留學之教育指南

What Do Children Learn in NZ School？
帶領讀者走入紐西蘭的學校生活，深入當地幼兒園到高中的教育進行式，輕鬆協助子女學習愉悅！

《紐西蘭的活潑教育──移民家長教育指南》由兩位久居紐西蘭的資深老師──來自香港的林爽與臺灣的張雲騰攜手合著。兩位作者均以紐西蘭的活潑教育為經、中國的傳統教育為緯，並各自綜合本身在紐西蘭二十多年的教育經驗與第一手資料，以一氣呵成、深入淺出的筆觸，將幼兒園到大學入學情況詳加分析，為關心子女教育的華人家長必備參考書，也是不可多得的指路燈！

名人推薦

序言／關鍵的中學教育
張雲騰
1999年拜讀《紐西蘭的活潑教育》一書，我是一個受教良多的讀者，16年後此書修訂再版發行，內容從學前教育、小學教育擴充到了中學教育，承蒙原作者林爽老師相邀，我變成了《關鍵的中學教育》這一部分的作者。機緣，真是一件奇妙的事情！
如果不是做培訓教育，我可能沒機會全面探討紐西蘭的中學教育。從四年半之前開始，我每週為《先驅報》的《張老師談教育》撰寫一篇專欄稿；每週二在《AM936華人之聲電台》主持的《優秀是教出來的》節目也邁入了第9個年頭。今天，我能夠深入了解紐西蘭的中學教育，除了一股使命感之外，也可以說是家長和孩子們給逼出來、教出來的。眾多家長、讀者、聽眾朋友們多年來的鼓勵和支持，讓我成為一個「終身學習」的實踐者，謹此獻上深深的謝忱。
回頭省視《關鍵的中學教育》17篇稿子，再讓我從頭寫起，可能沒這份心力了。因為，同時實施NCEA、IB、劍橋這三種差異很大的中學課程和學制，全世界有那一個四百多萬人口的小國家能把中學教育弄得如此複雜？天才紐西蘭人！我真的服氣了！當然，這也展現了紐西蘭中小學教育的活潑、開放與多元，孩子們有很大的選擇權。
《先驅報》於2015年1月24日以頭版刊登了記者康妮女士對我的專訪，林爽老師認為有助於讓家長朋友們了解我撰寫《關鍵的中學教育》之背景，因此建議將專訪列為這個部分的第一篇。專訪原標題為《他把學生送入世界名校》，只有就讀世界名校的孩子才有遠大的前途嗎？張老師絕對無法認同，那只是孩子們生涯規劃的另一種選擇而已。移民來到世外桃源般的紐西蘭，如果孩子又要離家遠赴美國英國，確實是很多人心頭的糾結。怎樣的人生最美好？沒有標準答案，「平凡的幸福」或許比「輝煌的榮耀」更值得珍惜呢！
林爽老師關懷教育和人文的熱情令人感佩，也感謝《先驅報》和記者康妮女士同意轉載相關文稿到本書！《關鍵的中學教育》文稿完成於2015年1月31日之前，若因之後的課程或規定更新而造成困惑，竭誠歡迎讀者朋友通過出版社聯繫本人。
盼望家長朋友們不要為孩子們的教育感到焦慮，因為，電影《侏儸紀公園》中那一句「生命會自己找到出路」，在紐西蘭更顯得真實而貼切。孩子們盡力了、進步了、健康快樂地生活著，就是一件美好的事情。
2015年3月 寫於奧克蘭

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簡介

移居紐西蘭後，眼看西方教育著重以學生為本(Child – centered)﹐讓學生寓學習於遊戲，從而培養孩子的創新精神及動手能力，並提高他們的學習興趣，倒是開了不少茅塞，也改變了自己不少固有思維。這種「以人為本」的活潑學習法。孩子怎樣學習得更好？生活得是否快樂？遠比他們是否取得優異成績，能否進入名校來得更重要。

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作者簡介

林爽（Song Lam QSM）

筆名阿爽。原籍廣東省澄海市，1990年自香港移居紐西蘭後，潛心研究毛利文化﹔關心教育、熱衷環保。
曾任﹕紐華作協第三屆會長、大洋洲華文作協首屆副會長
現任﹕紐西蘭中文先驅報教育版主、「世華作家交流協會」副秘書長兼網頁主編、「風雅漢俳社」名譽社長
曾獲﹕首屆國際潮人文學獎、紐西蘭榮譽巿民、〈英女皇勛章-QSM〉、〈增進中紐文化交流〉獎牌、「海外優秀華文教育工作者」稱號、「紐西蘭職業華人成就獎」一等獎等
著有﹕《紐西蘭的原住民》﹑《紐西蘭的名人傳》等十部。

張雲騰
「奧克蘭教育中心」創辦人，迄今主持紐西蘭AM936電台《優秀是教出來的》教育節目9年，也是《先驅報》每週六《張老師談教育》專欄作者。
他的學生遍及牛津、劍橋、哈佛、普林斯頓等世界名校和紐西蘭、澳洲的醫學院；移民前曾任教於台北師大附中和升醫學院班，台灣近四千位醫生是他的學生。張老師是《張氏心理學辭典》中神經和內分泌科學條目的原始撰稿人。
張老師鑽研全球教育大趨勢，目前主要從事「教育諮詢」與「教育規劃」。

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目錄

新版感言／林爽　
序言／關鍵的中學教育／張雲騰　
代序／雙帽人與獨木橋／林爽　
僅以本書獻給所有關心教育的人士─特別是紐西蘭的華人家長／林爽　
紐西蘭第二屆專業華人成就獎　林爽獲一等獎／黃戊昆　
紐西蘭的幼兒教育　
Chapter 1　愉快的學前教育（5歲以前）
一、幼兒園裡好輕鬆　
（一）小朋友在幼稚園學到些什麼？　
（二）小朋友在學習閱讀前要先懂得什麼？　
（三）小朋友在幼稚園內如何學習數學　
二、遊戲學習在家中　
（一）心情愉快同進膳　
（二）選擇玩具花心思　
（三）戶外遊戲活動多　
（四）歡天喜地同遊戲　
（五）開卷有益看圖書　
（六）閱讀書寫獲益多
（七）陶冶性情聽音樂　
（八）剪貼拼砌樂無窮　
（九）粉團黏土真好玩　
（十）玩水遊戲樂趣多　
（十一）沙土泥濘感覺妙　
（十二）多出外遊增見聞　
（十三）自然科學多探討　
（十四）繪畫圖畫增創意　
（十五）多動腦筋砌積木　
（十六）角色扮演添樂趣　
（十七）數學概念從小學　
（十八）和平遊戲好處多　
Chapter 2　活潑的小學教育（Year 1~8）
一、入學前的準備　
（一）如何為子女選擇學校　
（二）為子女報名入學　
二、一般小學的情況　
（一）學生方面　
（二）師長方面　
三、家長如何協助學校　
（一）家長助手　
（二）家長教師協會（P.T.A）成員　
（三）校董會（B.O.T.）成員　
四、家長如何在家協助子女　
（一）家課問題　
（二）家課意義與份量　
（三）家長如何協助子女完成家課　
（四）親子協讀　
（五）培養子女成為雙語人　
（六）培養子女成為雙語人的方法　
五、紐西蘭學制概況　
（一）課程制度架構　
（二）語文科教法　
（三）數學科的教法　
（四）淺談紐西蘭教育史　
（五）紐西蘭華文教育發展史　
Chapter 3　關鍵的中學教育（Year 9~13）
一、紐西蘭中學教育概況　
（一）從報紙專訪張老師，看紐西蘭的教育　
（二）就讀公立或私立中學？男校、女校或混合校？　
（三）中學五年，飛揚的青春，生命中的轉捩點　
（四） UMAT，紐西蘭和澳洲醫學院共同的入學標準考試　
二、 NCEA課程與學制（Year11~13）
（一） 國家教育成績證書（NCEA），紐西蘭獨創的教育品牌
（二） NCEA的學歷地位、特色、架構、選課、跳級處置
（三） NCEA成績解讀、GSM評分規則、Level通過門檻　
（四）NCEA的升大學門檻（University Entrance）　
（五）挑戰「NZQA獎學金考試」，成功不是夢！　
三、 CIE劍橋課程與學制（Year 11~13）　
（一）紐西蘭的「中學劍橋課程」：IGCSE & A-Level　
（二） CIE劍橋課程之「靈活選課」及「大學專業匹配」　
（三）IGCSE、AS、A-Level成績之解讀　
（四） CIE劍橋課程之UCAS Tariff Points、升大學門檻　
（五）Cambridge Pre-U，大學預科課程的明日之星　
四、 IB課程與學制（Year 12~13）　
（一） IB課程，以全方位的「國際化素質教育」為宗旨　
（二） IB文憑課程，前沿的課程設置、嚴謹的評量體系　
（三）IBDP課程，進一步的認知、就讀前的心理準備　
五、幸福的紐西蘭孩子　
紐西蘭的活潑教育，孩子的人生有無限的可能

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