被發現的兒童──中國近代兒童文學拓荒史

「救救孩子！」
依據小讀者的心理特徵和智力發展與適合的文字來創作，
不但要用白話來寫，使兒童易懂，內容也要有趣味，不和時代脫節！
魯迅提出「以幼者為本位」的口號，從此中國兒童文學才逐步從成人本位轉到兒童本位。

探討魯迅, 周作人, 茅盾, 冰心, 葉聖陶, 鄭振鐸等人對兒童文學的貢獻

簡介

五四運動以前，中國兒童平時閱讀的書籍是什麼？答案是：四書、五經。本書以「被發現的兒童─中國兒童文學拓荒史」為題，一般人都會懷疑五四與兒童文學有何關聯，無法將五四運動與兒童文學聯想在一起。殊不知，中國現代的兒童文學乃發源於新文化運動的五四時期，在中國文學發展演進過程中，它是一場具有劃時代意義的文學革命運動。

想一窺中國兒童文學的起源嗎？想瞭解五四時期現代文學大師們對兒童文學的挹注有多少嗎？這本書將為您解答。

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作者簡介

方麗娟
出生於台灣省台南縣。畢業於東吳大學中文系、中文研究所碩士班、淡江大學中文博士班；目前任教於馬偕醫護管理專科學校通識教育中心。

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目錄

楔子

第一章　五四運動與兒童文學
第一節　五四新文學運動成因
第二節　五四時期文壇概況
第三節　五四開啟中國現代兒童文學曙光

第二章　五四時期兒童文學發展
第一節　文壇共襄盛舉
第二節　盛行背景
第三節　努力成果

第三章　五四時期兒童文學理論
第一節　魯迅（一八八一～一九三六）
第二節　周作人（一八八五～一九六七）

第四章　五四時期兒童文學創作
第一節　茅盾（一八九六～一九八一）
第二節　冰心（一九○○～一九九九）
第三節　葉聖陶（一八九四～一九八八）
第四節　鄭振鐸（一八九八～一九五八）

第五章　五四時期兒童文學碩果
第一節　開拓兒童文學領域
第二節　奠定理論基礎
第三節　豐碩創作成果
結語

主要引用及參考書目
附錄──中國兒童文學一九○○年～一九三六年重要論著繫年稿

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