教習劇場與歷史的相遇:《一八九五開城門》與《彩虹橋》導演作品說明

  • 作者 / 許瑞芳
  • 出版社 / 秀威出版(秀威資訊)
  • 出版日期 / 2011-12
  • ISBN / 9789862218549
  • 定價 / NT$ 480
  • 優惠價 / NT$ 360 (優惠期限至2021/02/28)
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本書以教習劇場《一八九五開城門》與《彩虹橋》為例,從導演角度來談教習劇場如何以歷史為題材,來完成「透過劇場來學習歷史」的目標。


本書特色

1.本書談論教習劇場基礎概念與台灣教習劇場的發展概況,提供對戲劇教育、社區劇場、應用劇場及歷史教學有興趣人士,認識教習劇場之應用潛質的機會。
2. 這類的書藉台灣目前幾乎沒有,這個概念對於教育有實質上的幫助。


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簡介

教習劇場(theatre-in-education, 簡稱T.I.E.)源於1965年的英國,它以劇場演出為核心,以教育目標為依歸,過程中強調觀眾的參與互動;透過演出的引導,過程中鼓勵參與者表達與溝通,並能夠同理與關心他人的感受,乃「寓教於樂」的最佳註腳。過去四十多年許多教習劇場團隊將演出直接帶到校園,為達劇場溝通的效能,每場觀賞人數限於25-35人之間;近年更朝向社區服務,與博物館、監獄、婦女團體、環保團體…等不同單位合作,發揮其「應用劇場」的雄厚潛能。本書將以教習劇場與臺灣歷史博物館所合作的兩齣戲《一八九五 開城門》與《彩虹橋》為例,從規劃演出製作、演員訓練、劇場策略的安排與學校的聯繫等,從導演角度來談教習劇場如何以歷史為題材,來完成「透過劇場學習歷史」的目標,內容並含括教習劇場基礎概念與台灣教習劇場的發展概況,提供對戲劇教育、社區劇場、應用劇場及歷史教學有興趣人士,認識教習劇場之應用潛質的機會。

作者簡介

許瑞芳
臺南大學戲劇創作與應用學系助理教授。
淡江大學中文系畢,國立藝術學院(今台北藝術大學)戲劇研究所碩士,主修編劇。投身劇場工作近25年,為劇場編導,近年更積極推廣教習劇場與戲劇教育。曾任台南人劇團藝術總監多年。

目錄

目次
衷心感謝
序論 教習劇場與我的創作生涯
教習劇場T.I.E.概述
教習劇場的理論
教習劇場的發展論述
創作說明
創作說明 前言
劇場導演
《一八九五 開城門》作品說明
一八九五 開城門作品說明
《彩虹橋》演出作品說明
彩虹橋作品說明
結語

附錄
附錄一 排演行事曆
附錄二 《一八九五 開城門》演出製作團隊
附錄三 《彩虹橋》演出製作團隊
參考書目


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