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海峽兩岸檔案學教育之沿革與發展
- 作者 /
張衍
- 出版社 /
秀威出版(秀威資訊)
- 出版日期 /
2020-12
- ISBN /
9789863268543
- 定價 /
NT$
420
- 優惠價 / NT$
378
站在資訊爆炸的浪尖,檔案學教育面臨關鍵時刻!
在歐美各國的蓬勃發展下,海峽兩岸該如何因應?
優化教育系所地理分布 加速發展專業博士教育
提升檔案專業教師素質 共享檔案學教育資源
推動檔案典藏單位的設置與聘用專業人士
第一線觀察兩岸檔案學教育的發展情勢,提供專業客觀的分析資料!
本書特色
★站在資訊爆炸的浪尖,檔案學教育面臨關鍵時刻!在歐美各國的蓬勃發展下,海峽兩岸該如何因應?第一線觀察兩岸檔案學教育的發展情勢,提供專業客觀的分析資料!
★本書採用歷史法對中國大陸檔案學教育沿革展開溯源,其次使用比較研究法,從臺灣檔案學沿革、系所設置、學科隸屬與學位授予、入學方式與考試等項目,深入探討兩岸檔案學教育的發展與現況。
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簡介
檔案的產生可以追溯到文字和國家形成之時。據考古發掘的資料顯示,依據其載體可以分為石刻檔案、泥板檔案、羊皮紙檔案等載體。為了方便檔案管理,相關教育應運而生。古代兩河流域的奴隸制國家有專門人員從事泥板文書的辦理和保管,稱為「司書」,需要在專門的學校接受培訓,相關制度被古埃及、希臘和羅馬所繼承,延續至今。
本書採用歷史法對中國大陸檔案學教育沿革(1912-1949)展開溯源,並從修業年限、課程、教師、學生等方面,舉例說明武昌文華圖書館學專科學校、江蘇學院行政管理系等各校發展歷程與辦學特色。其次使用比較研究法,從臺灣檔案學沿革、系所設置、學科隸屬與學位授予、地理分佈、入學方式與考試、教職生等項目,深入探討中國大陸與臺灣檔案學教育的發展與現況,供學界參考使用。
作者簡介
張衍
上海大學圖書情報檔案系助理教授、臺灣文獻研究中心主任。畢業於國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所,獲博士學位,是臺灣圖書資訊與檔案學界培養的首位陸生博士。
目錄
│薛序/薛理桂│
│第一章 緒論│
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的與問題陳述
第三節 研究範圍與限制
第四節 名詞解釋
│第二章 文獻探討│
第一節 文獻選擇與檢索
第二節 國外檔案學教育研究回顧與進展
第三節 法國、英國、美國、俄國檔案學教育進展
第四節 中國大陸檔案學教育研究回顧與進展
第五節 臺灣檔案學教育研究回顧與進展
第六節 海峽兩岸檔案學教育相關研究
│第三章 研究方法與步驟│
第一節 研究方法
第二節 研究實施步驟
│第四章 檔案學教育沿革(1912-1949)│
第一節 武昌文華圖書館學專科學校
第二節 江蘇學院行政管理系
第三節 國立社會教育學院圖書博物館學系
第四節 崇實檔案學校
│第五章 海峽兩岸檔案學教育發展(1945-2016)│
第一節 中國大陸檔案學教育沿革(1949-2016)
第二節 中國大陸檔案學教育現況
第三節 臺灣檔案學教育沿革(1945-2016)
第四節 臺灣檔案學教育現況
│第六章 海峽兩岸檔案學教育歷史脈絡之分析│
第一節 1949:民國檔案學教育的重構與承襲
第二節 政治角力的映射與外來檔案學教育輸入
第三節 檔案管理體制與檔案學教育的互動
│第七章 結論與建議│
第一節 研究結果與發現
第二節 建議
第三節 未來研究之方向
│謝辭│
│參考文獻│
│附錄:海峽兩岸檔案學教育大事年表│