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先雞．漫啼．大吉──林煥彰詩畫集
- 作者 ／
林煥彰
- 出版社 ／
釀出版(秀威資訊)
- 出版日期 ／
2017-01
- ＩＳＢＮ ／
9789864451685
- 定價 ／
NT$
300
- 優惠價 ／ NT$
270
每寫一首詩，都在學習思考人生；詩人林煥彰多角玩詩，將小詩應以雞年生肖畫作，將玩詩體悟人生......
本書特色
★詩人林煥彰雞年年度詩畫集
★卡夫（新加坡詩人、詩評家）、陳燕玲（臺灣年輕詩學者）真摯推薦
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名人推薦
▲我們寫詩是折磨自己，愉悅別人─林煥彰詩畫集《先雞‧漫啼‧大吉》序／卡夫（新加坡詩人、詩評家）
寫詩，折磨自己；
但要能給別人愉悅和智慧。
2012.12.15晚‧研究苑
這是煥彰老師（1939-）在《寫詩折磨自己─林煥彰的異類詩觀‧詩論》（台北：秀威資訊科技股份有限公司，2013.6.頁11）中提出的詩論。他在書中的自序如此說，「就因為寫詩需要琢磨自己，力求精進，我就不怕折磨自己了。」（同上書，頁4）
我認為煥彰老師這種詩觀，很接近古人所說的「苦吟」。苦吟是寫詩其中的一種方法，最著名的例子就是唐賈島（779-843）的「推敲」之說，這也正合了他所作的解釋，所謂折磨其實是琢磨，一字一句都不能馬虎，「推敲，推敲，再推敲」，「詩意、詩味的營造，要再三默念、玩味、修改、潤飾……」（同上書，頁32）
如果只從方法論來看煥彰老師的詩論，也許你會覺得了無新意，因為古人對「苦吟」不但有十分完整的論述，而且歷代苦吟詩人比比皆是。其實，煥彰老師的詩論還有後半句，這是古人沒有論及的，也是最重要的，我們也可以由此看出為什麼煥彰老師要不停寫詩、出詩集、為詩的下一代鞠躬盡瘁的真正原因。
寫詩……要能給別人愉悅和智慧
這就是他寫詩的目的，所以他不怕「琢磨」的折磨。
這本你正在悅讀的詩畫集《先雞‧漫啼‧大吉》可以證明煥彰老師所提出的這種觀點。詩集共分四卷，【卷一 小詩】收34首六行或少過六行的小詩，是詩集的重點。在2003年他開始推動六行小詩的創作（同上書，頁115），成績有目共睹。小詩篇幅小，它對語言的精簡、精準、象徵、暗示等等要求，是相對的計較。至於形式上的要求，也同樣應該列為詩人展現藝術成就所必須用心的要項。（同上書，頁120）從寫作技巧的角度來看，要把六行小詩寫好確實是很「折磨」人的一件事。即使能把它寫出來，礙於六行形式的限制，要如何讓它在呈現時多變化，也是另一個很「折磨」人的問題。
「6」、「3-2-1」、「1-2-2-1」、「3-3」、「1-3-2」、「2-2-2」、「2-4」、「2-3-1」、「3-1-2」、「1-4-1」」，這是收入【卷一】裡六行小詩十種的排列組合。從段落上分，又可以分成一段式、二段式、三段式和四段式。煥彰老師用心良苦，給我們做了很多很好的示範，告訴我們六行小詩可以是這樣寫的，它不呆板，形式是靈活的、多元的、多采多姿，寫時要打破規矩僵硬的固定形式。（同上書，頁122）
〈在路上.1〉
縱使我孤單一個人，在路上
我也不孤單
有風有雨，有陽光
有日夜
有我和我的影子和他們，
各自在心裡，溫暖著。
（2016.05.26/19:32在捷運公館站）
〈在路上.2〉
縱使我孤單一個人，我也不是
一個人
在路上，有很多你我他
我們都向前走，一點也不孤單
有花草樹木有鳥蟲魚蝦，我們都有
各自的朋友，在彼此心中
（2016.05.26/20:12捷運市府站）
相同的題目重複詩寫，是【卷一】六行小詩的另一個特點。隨著時間的逝去和空間的轉移，即使是「在路上」，煥彰老師也可以有不同的感受，他坐捷運時，詩思一刻也沒有停止活動，如此折磨自己，琢磨詩句，不過是為了要「愉悅別人」。除此之外，寫詩也要能給人智慧，收入【卷一】的最後一首詩〈人〉就是一個最好的例子。
〈人〉
再怎麼累，也得把兩隻腳站穩
我是我自己的主人
我，不必聽誰指揮；該走出去的時候，
就大步邁開，如果我能把雙手平伸
你知道吧！我就不再渺小。
（2016.10.03/19:09回家的社巴上）
煥彰老師說，詩越寫越短，畫也越畫越簡單。（同上書，詩人介紹）他從2012年起畫生肖畫，蛇年開始畫蛇，欲罷不能，每一年都出版該年的生肖詩畫集；他準備要出齊十二種。他的畫雖簡單，卻具個人風格，與他的詩一樣，自然、多變、生動與有趣，讓人有深遠的思考空間。
這本詩集中收入【卷二 非詩】、【卷三 亦詩】和【卷四 懷念的】的詩就不「短」了，煥彰老師的長詩不會遜色於他的六行小詩，尤其【卷四】以他的老師紀弦、周公夢蝶以至大姊等入詩，不但準確突出人物性格與外貌的特點，而且感情真摯，令人感動。
當我還在求學時，就讀了不少煥彰老師編選的童詩集，後來也陸續讀了不少他的詩選和詩論。他大概不會想到在遙遠另一方的孤島，竟然會有一個人在年輕時就與他的詩為伍。我更加沒有想到，在即將步入老年的今天可以與他相見，他確實是從詩裡走了出來。
我必須感謝蕭蕭兄，若不是他的安排，我不會與煥彰老師有此機緣相識。我十分感恩他們兩人對我的厚愛與幫助。我更要感謝煥彰老師讓我這個晚輩給他這本詩集寫序，讓我對他的詩與詩論可以有更進一步的認識與瞭解。
祝福煥彰老師，期待您完成十二生肖詩畫集。
2016.11.10寫於孤島
▲大步邁開，雙手平伸，就不再渺小／陳燕玲（臺灣年輕詩學者）
真快！認識煥彰先生已過八個年頭了。
那時初入學術領域，憑著自己的一股傻勁和直覺，便讀起詩來。說來也妙，煥彰先生倒也喜歡聽聽我那沒什麼學理的讀詩心得，也許這樣正好可以聽到一般讀者的感想吧，不過也因此，我又有別於一般讀者能享有更多的優先權，對於先生剛出爐的新作，常有先睹為快的機會。
說起認識煥彰先生之初，印象最特別的，是當時他正在香港大學擔任駐校作家，為了任務需要，開始在宿舍裡學起電腦、敲起鍵盤來，而那時，他正值七十歲之齡。我沒忘記當時的訝異，那讓我見識到的，並不是因為工作的精進必要，而是一種生命態度，一種不斷要超越自我的生命態度。果然，目移到先生的寫作生涯上，一再可見這種不願停留、自我定格的創作精神。
寫詩已超過半個世紀，從成人詩寫到兒童詩，題材早已無所不包，卻又能在一園錦花中創寫出一屋子的貓詩，享有「貓詩人」的雅號；從詩人跨界到畫家，提倡玩詩，也撕貼拼繪出畫展來；擅作短詩，近十年來也在華人圈中力推小詩，前些時卻又以散文詩的形式記寫了妻子的離世之情；詩與畫的結合也沒休止在八年前的《貓畫‧話貓》詩畫展，繼前年開始將生肖畫與詩作結合的詩畫集《羊年‧吉祥‧祝福》、《千猴‧沒大‧沒小》之後，今年的《先雞‧漫啼‧大吉》也如期出版了……。這就是林煥彰，一個不曾停下手上的筆、不願被歲月扯住步伐的詩人。
這集《先雞‧漫啼‧大吉》總共收錄了五十首詩，主要仍以煥彰先生擅長的短詩為主，但近年來，他常自行「同題共構」出自成一格的組詩。譬如在這集裡的〈行走札記〉三首，皆在記遊九份；曾經在那裏擁有一棟老屋「半半樓」的詩人，自有異於一般遊客的觀光行踏。〈行走札記.1〉啟程於「今天，我在九份；一份也沒有！」在語詞多義的誘發下，詩人於「九份」擁擠的人潮中，失落了自己曾經在那地方的「一份」舊愛；〈行走札記.2〉則記寫九份的美：「雨天，九份的美，在霧裡／也在霧外；霧散了，霧又瀰漫」、「我離開時，它已封城」，因為九份的特殊地形與氣候，因為一位熟知九份昔日不定時的住戶（工作室），讓我們有機會從霧外的特殊視角看見這座被霧圍封的山中小鎮；最後，〈行走札記.3〉結束於「放下不能放下，的，都放下」，在借景抒情的同時，也藉標點讀句展演更多語境的可能性，在心裡演繹過各種得失之後，詩人終究放下了那一份難捨的舊念，就讓「九份的美，一直留在雨中」了。這組同題詩，可各作一首漫遊小詩來讀，但經過序號的組構之後，瞬時套裝成一趟深度之旅了。
其他同題者，有〈在路上.1〉、〈在路上.2〉兩首，〈知道〉兩首，〈鑽探人生.A〉、〈鑽探人生.B〉兩首，〈自由，行不行〉與〈自由，行，不行〉等，這幾首皆是詩人在同一個主題下作出不同角度的自我思辯，例如：
〈知道〉
知道知道我知道了，
我知道了我什麼都不知道！
（2016.06.14/15:20廣州黃埔開發區二小）
〈知道〉
知道，知道
我知道了，
我知道了，
我什麼都不知道！
（2016.06.14/15:20廣州黃埔開發區二小）
在詞性的變化、漢語的複義中，究竟是「知道」了，或是「不知道」？也許答案就在另一首〈知道和不知道〉裡：「當我什麼都不知道的時候，／我依然會用知道來安慰自己。」詩人說，這是一種「療癒」：「我用知道療癒不知道，／也用不知道療癒知道」，可不是嗎？我們不都是如此走過來、活著的嗎？我們真正知道或不知道些什麼呢？可是，卻從沒有人「發現」這種「知道」和「不知道」的心理機制，正是一種「療癒」。昆德拉曾說過：「如果詩人不去尋找『在那後面某個地方』的『詩』，而是『介入』到一個為人們早已熟知的真理（它自己站了出來，就『在那前面』）的服務中，那麼他就因此放棄了詩的自身使命。」我想，詩人的天職，就像這樣「通靈」似的，在媒合一個又一個有待發現的詩與真理吧。而這兩首詩除了同題，又另有亮點：詩末所標記的詩成時間與地點完全重疊；不落言詮的，詩人僅以這樣的形式與內容，詩，具有同一時空的放射特性，即已全然的呈現了。
翻轉在「有與無」、「是與非」的辯證，也是煥彰先生經常書寫的語境，如集裡的〈笑與哭〉、〈睡與醒〉、〈空空空〉、〈請給一個答案〉、〈有與沒有〉等，都在顛覆著我們以往的成規：「該笑的時候，我會笑／該哭的時候，我不一定哭；／／哭與笑，也是另一種／笑與哭。」、「有與沒有，／我，一生都有。」對於沒有佛教信仰的詩人來說，這些彷彿有著禪味的詩句與其說是宗教的道悟，不如說是一種思維的解構來得貼切。「哭」即是「笑」，「沒有」即「有」，這麼一體兩面、不著兩邊的既「是」且「不是」的弔詭與自由，主要當是來自詩人圓通的胸懷：既不自覺的作了此選擇，同時也完全尊重彼選擇。所以，當你想要跟他要個明確的回應時，他即在〈請給一個答案〉中告訴了你：「答案呀答案，／一個，兩個，三個……／／我早已丟光。」
除此之外，煥彰先生又提出了另一種辯證模式，即利用兩個不同的視角來呈現同一個情境，對照出兩番心境，如〈魚和鳥〉及〈鳥和魚〉中的鳥和魚，就分別透過這兩首詩來產生對話。鳥在〈魚和鳥〉中說：「我曾說過，我是海裡的鳥／妳是天上的魚；／我會常常想著妳。……」魚在〈鳥和魚〉中說：「我不曾忘記，你曾說過／我是天上的魚，／你是海裡的鳥；／我們永遠無法在一起。……」不執一端、互為主體的流動，再次應證了詩人的圓通，企圖拋棄單一的觀點─除了你自己，別人呢？他作何想？當然，這兩首詩還另有值得推敲的，「天上的魚」和「海裡的鳥」，詩人又再次解構了我們的成規，這裡的魚和鳥，兩個各自不得適所，或只是彼此幻想下的離實的個體，又談何容易在一起？詩末於是揭穿了這個本相：「本來就不應該我是魚你是鳥……」世間的矛盾，情愛的難解，何能一切盡如人意？然而，也許現實關照下的憐憫，也許人生歷程的應然，先生詩中的辯思，近來似多已歸向界線的破除，如〈魚和貓〉中的「你變成我，我變成你／我也不會老瞪著你」、〈在路上〉的「有風有雨，有陽光／有日夜／／有我和我的影子和他們，／各自在心裡，溫暖着。」你我與物我之間，不再貓主宰了魚，不再是景物和影子陪伴著我，而是一種互為有無、共生共融的容通之心了。
以上所談及的，是這本集子裡最大宗的辯證思維，除了這些之外，還有許多提煉自日常生活的題材，例如〈茶‧想〉從茶味中體驗人生的甘與苦；〈茶‧泡〉從泡茶中體悟愛的溫度；〈茶‧夢〉從茶園中感悟夢的禁地，三首詩一氣讀來，有如品嘗了茶之三昧，啜之回甘。相較於茶，咖啡則要複雜得多了，在〈夢裡 夢外〉她像是位詩人苦苦等待的老友，在〈我喜歡，燙─給一杯咖啡〉中，她又像是個麻煩卻讓人戒不掉的情人。呵，物與情之間，你能說它沒有條秘密通道？而這道秘徑，端賴詩人的繆思來為我們探掘了。
詩趣之外，煥彰先生的生肖畫也是一絕，簡單的墨色、樸實的線條，勾畫的是形態與神韻之間的意象。林氏畫風與林氏小詩一樣，沒有華麗的艷彩和多餘的描繪，墨筆一勁刷開，雄雞展翅的羽端便隨風颯颯揚起；墨色一捺暈染，毛絨絨的小雞仔便搖搖擺擺的啄起米來了。詩是詩人氣質的展現，畫又何嘗不是？不多修飾的豪爽筆觸，不經混調的乾脆用色，完全是先生為人的風格。然後，你也很難想像，同樣一種雞禽，在他的筆下竟能變化出千百種的姿態和神情來；儘管我已見識過去年的「千猴圖」了，但今年這一隻隻風情萬變的大小公母雞兒，依然令我驚艷！
序言，實在不該說得太多，如同看電影一樣，很怕先看完「口碑場」的人，滔滔不絕地把故事全說光，那就要惹人厭了。所以，其他還有許多人物、地景的記寫、抒情小寫，以及彩筆下的群雞樣貌，就留給各位自己慢慢品味吧。總之，煥彰先生的創作之多之豐，是難以簡言之的，而這，完全來自於他不斷要超越自我的動力。就像他為恩師所悼寫的〈獨步一世紀的那匹昂揚的狼〉，寫出了紀弦那不畏開創現代詩新局的曠野獨步，應證了布魯姆所說的「詩人中的強者」形象；而同樣寫詩寫了一輩子的煥彰先生，無疑師承了那份為詩鍥而不捨的精神。在當今早已百花齊放、眾聲喧嘩的詩壇，詩人雖已無需要再爭強什麼，但先生仍有他所想要超越的「前人」─以往的自己，他曾說過：「很多人偏愛我以前寫的詩，但我必須尋求一條更寬廣的道路。……無論如何困難，希望有所改變。」正是這樣的生命態度，造就了這一位永遠向前邁進，並將雙手昂揚平伸，不讓歲月扯住步伐的詩人，就像〈人〉中之人，從來不曾渺小：
再怎麼累，也得把兩隻腳站穩
我是我自己的主人；
我，不必聽誰指揮；該走出去的時候，
就大步邁開，如果我能把雙手平伸
你知道吧！我就不再渺小。
2016秋末 寫於台南
簡介
「寫詩已超過半個世紀，從成人詩寫到兒童詩，題材早已無所不包，卻又能在一園錦花中創寫出一屋子的貓詩，享有「貓詩人」的雅號；從詩人跨界到畫家，提倡玩詩，也撕貼拼繪出畫展來；擅作短詩，近十年來也在華人圈中力推小詩，前些時卻又以散文詩的形式記寫了妻子的離世之情；詩與畫的結合也沒休止在八年前的《貓畫•話貓》詩畫展，繼前年開始將生肖畫與詩作結合的詩畫集《羊年•吉祥•祝福》、《千猴•沒大•沒小》之後，今年的《先雞•漫啼•大吉》也如期出版了……
這就是林煥彰，一個不曾停下手上的筆、不願被歲月扯住步伐的詩人。」──陳燕玲
作者簡介
林煥彰
宜蘭人。一九三九年生，二十歲開始學詩、畫畫。詩越寫越短，畫也越畫越簡單。近年傾向於「遊戲」，提倡「玩文字‧玩心情‧玩寫詩‧玩創意」。二○○三年元月起，在泰國、印尼《世界日報》副刊推動六行以內的小詩寫作；二○○六年七月一日和泰華詩友在曼谷設立「小詩磨坊」，探討小詩寫作。已出版著作有百種以上，並有詩文數十篇編入兩岸四地及新加坡中小學語文課本中。部分作品被譯成英、日、泰、韓、德、意、俄、印尼、蒙古、馬來等外文，並已出版中、英、韓、泰文對照版詩集和圖畫書多種。曾任泰、印《世界日報》副刊主編，現任《兒童文學家》發行人、《乾坤詩刊》發行人兼總編輯。二○○八年香港大學首任駐校作家及海內外講學。
目錄
◆我們寫詩是折磨自己，愉悅別人─林煥彰詩畫集《先雞‧漫啼‧大吉》序＼卡夫
◆大步邁開，雙手平伸，就不再渺小＼陳燕玲
■卷一 小詩
笑與哭
睡與醒
空空空─畫罷四幅水墨猴，悟得四句
請給一個答案
行走札記.1
行走札記.2
行走札記.3
有與沒有
琴，二胡傷心
路邊，一顆石頭
真‧愛
睡了的夜晚
想她
一個人的家
春天的尾巴─給青島
紅的，給嶗山櫻桃
茶．想
茶．泡
茶．夢
在路上.1
在路上.2
知道
知道
知道和不知道
鑽探人生.A
鑽探人生.B
偶拾‧在空中
請給我一片天空─寫馬祖南竿牛角村
自由，行不行
自由，行，不行
風言瘋語
滾燙的鄉愁
浪花與海
人
■卷二 非詩
魚和鳥
鳥和魚
魚和貓
週轉
夢拉開的
釋放天空
■卷三 亦詩
讀他一生
我喜歡，燙─給一杯咖啡
夢裡 夢外
一雙鞋─我和它，它是我的寶貝
木棉花開的城市
海的耳朵
■卷四 懷念的
半半哲學─紀念于右任一百三十歲誕辰
獨步一世紀的那匹昂揚的狼─敬悼台灣現代詩壇盟主 詩人紀弦恩師
夢回孤獨國─敬悼詩人 周公夢蝶
濃縮的苦─致大姊
◆感謝，由衷感謝─《先雞‧漫啼‧大吉》編校想起＼林煥彰
