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(025685)國民中學公民教育教材與活動中的民主價值觀－「公民與道德」教材八十七年版之分析

鄧俐俐　國立國父紀念館(秀威經銷)2015/11/01

本人研究現行國民中學公民教育的民主價值觀，是因為我國國中「公民與道德」課程的實施，為有意識的公民教育的一環，國家希望透過此一社會化過程，讓國中學生學習及獲取民主價值，此社會化過程影響學生成年後政治價值...