幼稚教育的理論與實務研究(二)

簡介

本書乃有關幼稚教育的理論與實務研究的論文彙集。概分四大篇：第一大篇「幼教思想尋根探源」；第二大篇「幼師培育理論思索」；第三大篇「幼兒教師相關研究」；第四大篇「積木遊戲相關研究」。第一及第三大篇，各有五篇論文，第二大篇有四篇論文，第四大篇有三篇論文，合計十七篇。作者群含蓋國立高雄師範大學教育系、樹德科技大學幼保系和師資培育中心、輔英科技大學幼保系等校系教授，以及現職具碩士學位之幼稚園教師。每一篇論著均為各文作者之最新力作，體悟與專精各有其獨到處，頗能從多元層面切入，探研幼稚教育的理論與實務。

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作者簡介

黃文樹
現職：樹德科技大學師資培育中心教授
學歷：國立高雄師範大學教育學博士
曾任：國立高雄師範大學兼任副教授、教授
榮譽事蹟：1.1993年榮獲台灣省教育廳第三屆教育學術論文優等獎2.1994年榮獲台灣省教育廳第四屆教育學術論文優等獎3.1995年榮獲高雄市政府研究發展成果報告乙等獎4.1998年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎5.1999年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎6.2000年榮獲行政院國科會研究獎勵甲種獎7.2001年榮獲樹德科技大學研究績優8.2005年榮獲樹德科技大學研究卓越獎

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目錄

主編序

第三篇 幼兒教師相關研究

幼教老師與學前特教老師角色異同之初探──藉由四位幼兒教育現場的老師談起
　 陳慧真／劉玟伶／林季樺／徐憶雯

幼兒教師的一般智力、情緒智能、實用智能之關聯與其對工作表現之影響：
g因素之外的人類能力面貌探析
李新民／陳薔雯／邱啟員

　　　　　附錄一　幼兒教師情緒智能量表題目

　　　　　附錄二　幼兒教師情境判斷評量問卷狀況題與選項

　　　　　附錄三　幼兒教師工作表現評量表題目

　　　　已婚與未婚幼兒教師工作家庭衝突差異研究：測量不變性之探李新民／許雅蘋

　　　　　附錄一　幼兒教師工作家庭衝突測量不變性之整體樣本、已婚樣本、未婚樣本
LISREL程式
　　　　　附錄二　幼兒教師工作家庭衝突測量不變性檢定LISREL程式

　　　　自我概念本位工作動機對幼兒教師工作倦怠之影響 李新民／蔡玉美／彭燕如

　　　　幼兒園園長實用智能評量及其相關研究 蔣欣妤

第四篇 積木遊戲相關研究

　　　　我國教育史上的「積木」初探 黃文樹

　　　　積木建構遊戲的歷史演進及其對幼兒教育影響之析論 周俊良

　　　　積木遊戲在教學上的應用 蔡銘津

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