星星來的三個朋友

1. SEL 情緒教育繪本
　涵蓋孤單、被誤解、比較、嫉妒、家庭衝突、自我價值等孩子真實會遇到的情緒情境。
2. 三個角色＝三種內在力量
　o 童小花｜快樂的創造力（客家花布意象）
　o 綠包｜安定與陪伴（艾草平安文化）
　o 樓仔｜勇氣與自我價值（客家土樓精神）
3. 孩子看得懂 × 大人被療癒
　文字溫柔、不說教，孩子「感受得到」，大人「讀了會流淚」。
4. 文化結合情緒教育
　將台灣客家文化轉化為孩子可理解的角色與故事，具文化深度與教育意義。
5. 專業推薦背書
　由心理諮商師、律師、身心靈工作者共同推薦，適合教育與輔導體系推廣。
6. 延伸性高，可搭配：
　o 親子共讀活動
　o 情緒教育課程
　o 手作／文化／公益方案
　o 校園閱讀與企業 CSR 專案

簡介

夜空中，一顆星星墜落地球，帶來三位來自不同星球的朋友。
他們陪著孩子，走過——
　• 被誤解的委屈
　• 被排擠的孤單
　• 比較與嫉妒的心
　• 家庭爭吵帶來的不安
故事不急著給答案，而是陪孩子慢慢安頓情緒、找回自我價值。
書的最後輕輕說出一句最重要的話：「真正的放下，是學會原諒自己。」
這不只是一本文字與圖畫的繪本，
而是一份能陪孩子一輩子的「情緒安全感」。

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作者簡介

星光旅人，長期關注情緒療癒、內在小孩與文化教育。
在經歷低潮與情緒黑夜後，深刻體會——
真正能撫慰人的，不是說教，而是陪伴。
創作《星星來的三個朋友》，
不只是寫給孩子，
更是寫給每一個「正在努力長大的大人」。

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