我應該怎麼做?--初任閩客語教學者最想知道的一些事

我應該怎麼做?--初任閩客語教學者最想知道的一些事

  • 作者 / 呂菁菁/主編
  • 出版社 / 致出版
  • 出版日期 / 2019-06
  • ISBN / 9789869682763
  • 定價 / NT$ 330
  • 優惠價 / NT$ 261 (新書79折,優惠期限至2019/09/01)
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本土語言教學是一門專業,要在這個專業中勝任愉快,可以從四個面向強化自己的能力。這本書從這四個面向細細導覽,帶領初任教學者進入這個專業。


本書特色

★ 從理論建構、實務運用、教育現場到應用工具,提供初入職場的菜鳥教師全方位的教學指南
★ 多位資深的中、小學老師及相關教育研究者,毫不私藏,提供第一手的教學資料
★ 有意從事本土語言教育的老師不容錯過的教學大補帖


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簡介

「還我母語運動」推行三十年,雖經過各界努力,至今仍止不住母語流失的速度。根據客家新聞雜誌的報導,民國96年到105年這十年間,民眾客語聽的能力,由66.5%下降到64.3%,十年跌幅2.2%,說的能力也由48%下降到46.8%,十年來下跌了1.2%,同樣地,河洛語的傳承也遇到了瓶頸。

處在這樣令人焦慮的時間點,新竹市教育處從106學年度國民中小學本土教育整體推動方案裡,開始規劃實施本土語言有效教學系列工作坊,試圖改變教學者過去導致教學無效的思維和作法,更希望避免甫入此教學專業的新血重蹈覆轍。兩年多來收集許多第一線教學者的回饋,重新審思了本土語言教學中的盲點,並執行一連串的實驗教學課程研發,本書集結了眾人的智慧,聚焦於培養有效教學的本土語言教學者,而不僅僅是在課堂上與學生消磨四十分鐘。

本書中討論了許多臺灣本土語言教育帶來的難題,也提出了許多教學迷思釋疑和應對策略。期待透過這樣的反思,拋磚引玉,在未來十年,在我們回頭看的時候,本土語言教學這門專業能夠比過去十年做得更好。

作者簡介

呂菁菁/主編

曾獲得「語言學」與「教育學」兩個領域的博士學位,目前為國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所專任副教授,指導本土語言教育相關博碩士論文八十餘篇,曾任國立新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所所長、進修及推廣教育處處長、語言中心主任、教育部國語推行委員會閩南語言組組主任、十二年國民基本教育本土語文課程綱要研修小組委員。

目錄

◆ 單元一 本土語言教學要照顧到的四個面向
本土語言教學是一門專業

◆ 單元二 了解工作的場域與服務的對象
做好準備‧再行動
進入校園的事前準備
有效掌握你的教學環境
有效的班級經營策略
在閩客語教學上創造有效的學習動機
自主學習模式融入本土語言教學

◆ 單元三 了解幫助工作的工具
Google帳戶申請暨運用於教學之介紹
Teacherkit教室管理的好幫手
Seesaw教學平台介紹
Plickers教學資源工具融入閩客語課堂

◆ 單元四 附錄
客家語教學資源介紹
閩南語教學資源介紹
有志擔任閩南語教學支援人員應如何申請教職
擔任本土語教學支援人員應注意事項


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