看小說學寫作──安徒生的內褲

作者／十方
出版社／秀威少年(秀威資訊)
出版日期／ 2016-10
ＩＳＢＮ／ 9789865731649
定價／ NT$ 250
優惠價／ NT$ 225

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輕鬆看故事，擁有寫作超能力！
小學時期的閱讀養成，是學習能力培養的關鍵時期！
你需要「胡思亂想」、帶著「心眼」。
讓作家十方，帶你展開想像的翅膀！

本書特色

★小學時期的閱讀養成，是學習能力培養的關鍵時期！
★以閱讀故事輕鬆展開寫作！
★親子共讀，讓小孩、家長一同領略寫作的意象與練習！

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★導言：天哪！作文怎麼教

△苦差事
　　我自認能訓練女兒寫作。以我的資歷來看，這樣的信心似乎很有底氣：我是文學博士，從事語文教育，寫過幾本書。我對自己信心滿滿，沒有疑慮。
　　直到某天，女兒指著考卷問我：「媽媽，接下來寫什麼？」我才知道大事不妙了。
　　「如果你把花盆打破了，接下來要做什麼？請試著描述幾句看看。」
　　我漲紅了臉，畏畏縮縮盯著這行題目。
　　「我把花盆打破了，所以就拿掃帚啊？」盯著下面空著的大幅白底，口水從喉嚨口湧了起來。「掃帚，掃地的掃，掃帚的帚。」我把手舉了起來，在空中拉出一條長線，代表掃帚的把。「掃帚―」拉長了尾音，我心虛地眨眨眼。
　　女兒瞪著龍眼核一般烏溜溜的眼珠，雙手在桌面上圍成一個圓團，黃鼠狼似地仰視我。
　　「拿掃帚做什麼？」
　　「掃地啊？」我說，用手指在答案空白的地方敲了敲。
　　「我、就、拿、掃、帚、掃、地，」我用力地把字一個接一個唸出來，只想盡快交差。
　　「逗點。」我說。
　　「把、地、板、打、掃、乾、淨。」
　　「媽！」女兒尖叫起來，「這樣只有兩句！」
　　「兩句？」
　　「對啊！」她顯得有點憤憤不平，「怎麼只有兩句？老師說要寫﹃幾句﹄耶！」她的嘴巴扁了起來。
　　「兩句不就是幾句？」我把作業推到她的面前。「媽媽累了，」我開始哀求，「先這樣寫好不好？」
　　「不好！」
　　女兒眼眶開始紅了，眼淚像山間的泉水，汩汩地滾了出來。
　　「你每次都這樣，都這樣。」
　　「都怎樣？」我的聲音大了起來。
　　「都不好好幫我想啦！」她趴在桌上抽抽噎噎，一口氣簡直就要順不過來。
　　我望著桌上揉成一團的作業，只覺得筋疲力盡，沮喪不已。
　　「到底是為了什麼？帶孩子寫寫短文，會這麼難？」
　　我咕噥著，雙肩往後一靠，擰眉翻了個白眼。

△作文難教
　　對媽媽來講，教作文是艱苦的工作。不管孩子認了多少字，讀了多少枕邊書，事到臨頭，腦中一片空白。
　　女兒書桌上擺了一本《作文一本通》，封面邊緣烤魷魚似地捲了起來。這本書比硬石磚略輕、略薄，單手舉起半秒鐘，手腕會輕微顫抖。我們敬畏它，幾乎到了膜拜的程度。
　　《作文一本通》裡滿是密密麻麻的文章，不仔細看，還以為整本書黏滿蒼蠅頭，撥也撥不清。
　　女兒每到要寫文章的時候，會急切翻著那本書，嘴巴念念有詞。遠遠看去，就像弓著背煮湯的巫婆，兩眼緊緊盯著鍋底，想煮出點什麼。
　　每當這時，罪惡感從我心底湧了起來。這孩子不肯思考，沒有創造，她便宜行事，抄襲交差。這跟製造偽劣食品，沒有兩樣。
　　想到這裡，一種捨我其誰的熱情，從內心深處昂揚起來。

△難在哪裡？
　　寫作是「想」出來的。正因為是「想」出來的，所以難教。
　　「想」發生在一瞬間，當你「想到了」的時候，腦子會閃現幾個倏忽即逝、難以捉摸的畫面。一般人很難說明白，怎麼「想到的」，也很難描述清楚，怎麼「想出來的」。
　　事實上，寫作是一種很難說明白，很難鍛鍊的能力。這就像呼吸。我們懂得呼吸，也一直在呼吸，但真要解釋起來，恐怕舌頭打結，支支吾吾，說不得一個清楚。
　　作為母親，寫作「說不清楚」的性質，對我造成莫大困擾。為了交差，我跟孩子背誦成語，模仿範文，一字一句照描刻版。我們熟讀範本，爛背疊字詞語，期望言之有物。這些努力，就像不播種的耕作，最
　　終只是出一身汗、翻一地泥，不會有結果。

△丟掉《作文一本通》吧！
　　在學習之前，請先丟掉小孩桌上的《作文一本通》吧！真正的寫作能力，不是「背出來」，是「想出來」的！做個大膽嘗試！
　　在這本書裡，你將會閱讀一個驚悚、懸疑、好看的故事。通過情節，通過對話，你將掌握寫作祕訣，理解創造、想像、描述的過程，提升組織力與創造力。
　　讀完這本書，寫作即將成為一場冒險，一場激動人心、充滿創造力的冒險，讓你帶著滿囊的星星前進！

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簡介

藉由練習寫作完善自我的表達能力、藉由廣泛閱讀培養理解能力。
看得懂、寫得出，讓孩子在各類科更能觸類旁通。

　　內褲在我懷裡，傳出淡淡肥皂香。胳肢窩老頭不可思議、不三不四、不倫不類的四角花內褲，明天將在升旗桿上隨風飄揚，供人瞻仰。
　　我要他知道，咱在黑暗面佔有的一席之地！嘿嘿！哈哈！
　　等一下，有聲音。
　　有人上來了。
　　請跟我憋住氣，跟我祈禱。
　　他不會進來，他不會進來，他不會進來……

頑皮的小男孩與頑固又神祕的老男孩，一段充滿冒險又曲折的故事，透過故事主人翁，層層展示作文中的意象使用──作文就是一場冒險！深入故事孩子就能挖掘閱讀與寫作的趣味，包括意象的配色、排列，更在作者的引導下讓孩子與家長一同領略寫作的意象與練習。

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作者簡介

作家十方，1977年生，台灣台中市人。
臺灣師範大學國文系博士。著有《曼尼先生：青少年理財哲學小說》（台北：秀威出版社，2013）；《老宅的秘密：學習作文的一種途徑》（上海：文匯出版社，2014）。《看小說學寫作──安徒生的內褲》。著作已成為桃園市平南國中、新北市安康高中、上海市青浦區學生必讀經典書目，目前專職演講。
曾為《今周刊》封面人物，三立新聞台、東森新聞台專訪。

Google關鍵字：作家十方
聯絡信箱：ywen07130713@gmail.com

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